Educando en emociones

¿Por qué las emociones son tan importantes en la educación?

  Las emociones determinan nuestra relación con el mundo y por ende los resultados que obtenemos en nuestras acciones; proyectos y las reacciones que obtenemos de los demás.
El conocimiento del mundo emocional y el entrenamiento en la gestión de las emociones le dan al educador una capacidad más profunda de relación con el otro, ésto refuerza la confianza y por consiguiente facilita el acceso de los conocimientos.

 

EMOCIONES Y EDUCACIÓN

  •  Facilitan el anclaje de los conocimientos
  •  Son catalizadoras de aprendizaje
  • Potencian la capacidad adaptativa
  •  Desarrollan la empatía
  •  Mejoran la comunicación
  •  Facilitan las relaciones interpersonales
  •  Generan más oportunidades y más soluciones

 

 

¿Qué beneficios tiene la educación emocional para el docente?

  •  Potencia su liderazgo frente al grupo
  •  Facilita la predisposición al aprendizaje
  •  Le permite dominar el clima de su grupo
  •  Aporta valiosa información para la resolución de conflictos
  •  Eleva su autoestima y fortalece su vínculo con los grupos
  •  Desarrolla la creatividad propia y del grupo
  •  Su método de enseñanza se torna único e irrepetible
  •  Brinda marca personal y personalidad docente
  •  Lo convierte en agente activo de la mejora del rendimiento académico

EEI Inteligencia Emocional para Educadores

Educación Emoción Innovación

Una formación potente, única y diferenciadora, para que el docente brille con luz propia

OBJETIVOS

Este seminario tiene por objetivo introducir al docente en el universo de la educación emocional a la vez que le propone asimilar una metodología innovadora de fijar los conocimientos en el alumnado.
Persigue como reto el reconocimiento de las emociones propias y ajenas, la gestión de las mismas y su utilización como herramienta potenciadora en la impartición de las clases.
El docente logrará además fortalecer su autoconocimiento, su autoestima y la vinculación con el alumnado y los padres.

METODOLOGÍA

Los conocimientos se introducen desde el marco teórico y se incorporan con dinámicas de grupo y auto experimentación.
El docente en todo momento vivenciará el seminario como alumno y como docente en una permanente doble atención.

 

CARGA HORARIA:

10 hs. en taller único de jornada completa.

Fraccionable en dos jornadas o en 5 talleres de 2 hs. cada uno.

FORMADORES:

Andrea De León Harretche
Gustavo Javier Santos

MARCO TEÓRICO y TÉCNICO

  • Coaching transformacional
  • Inteligencia Emocional
  • Formación de alto Impacto
  • Pedagogía Sistémica

Partimos de un concepto Integral de las personas, considerando su individualidad emocional y psicológica así como el hecho de que cada uno de nosotros estamos inmersos en un contexto Sistémico Familiar, social y económico cultural.
Con técnicas propias del Coaching acercamos el mundo de las emociones a través de un método vivencial único, potente y transformador, donde priorizamos el Aprendizaje sobre el Resultado

Módulo 1

Autoconocimiento, Gestión y Empatía

  • Introducción a la Inteligencia Emocional
  • Emociones Primarias y Secundarias
  • Modelo PEAR
  • Canales de aprendizaje (nociones de PNL)
  • Pensamientos limitantes
  • Emociones y anclajes (memoria corporal)

Módulo 2

 

Autoestima y Motivación

  • Introducción al sistema familiar
  • Definiendo el estilo profesional
  • Hacia la versión 2.0
  • Cambio y emociones (conciencia del proceso)
  • Gestión de cambio (plan de acción)